治疗艺术创作的一个夏天

塔贝尔的绘画探索过程2019年8月17日,西顿希尔 艺术治疗研究生课程 在格林斯堡市中心的艺术中心举办了一场展览. “创造”这个节目. 好奇的. 同情.,展示了学生在暑期艺术治疗工作室课程中创作的艺术作品. 这次展览是为了纪念一个学期的联合探索, 学会相信艺术的过程, 赞美从自我同情和有意识的好奇心中创造的能力. 

在展会上,学生们展示了他们的期末设计. 艺术治疗专业的学生凯西·塔贝尔在展览中展出了一幅名为“探索过程”的画作. 当被问及她的绘画时, 她说, “我的作品是对艺术创作过程的探索,而不是最终产品. 我关注的是我的艺术经历的变化,而不是我的作品最终变成的样子. 我的画很大程度上受到海伦·弗兰肯塞勒和李·克拉斯纳的影响. 对于这件作品,我探索了不同的材料,以及它们如何在一件作品中协同工作. 这个作品由许多不同的元素组成,每个元素都代表了对某种材料的探索.”

“我放弃了艺术需要以某种方式呈现的想法.”

——Michelina Marisco


Michelina Marisco的作品也在展览中展出. 根据Michelina, 她的画作《澳门十大博彩娱乐平台网址》体现了她的成长, 情感和走出舒适区的能力. 马里斯科的《必然性

Michelina说:“我放弃了艺术需要某种方式或某种东西的想法。. “我尊重这个过程,让艺术成为它需要的样子. 在很多方面, 我充当了艺术的工具,而艺术充当了对出现的东西负责的灵魂.” 

米切琳娜说,通过学习相信她的艺术和她的旅程, 她与她的自我联系在一起. 这帮助她在艺术上蓬勃发展, 这也帮助她“作为一个与他人分享正念存在的人”." 

通过艺术疗法, 艺术和心理学被独特地结合在一起,创造过程成为交流的载体, 自我表达和个人成长. 西顿希尔大学的M.A. 艺术治疗咨询专业帮助学生通过自己的创造力和鼓励他人的创造性表达,利用艺术来改变世界.